《乐山师范学院学报》2007年05期 加入收藏    获取最新 
 浅谈大学英语教学中的文化输入
 张敏;杜平
   随着我国改革开放步伐的加快,对具有跨文化交际能力的人才的需求也日渐增加。作为高级人才培养的高校英语教师应如何培养跨文化交际能力呢?教师应在教学中贯彻文化教学。文章通过对文化输入重要性的分析,介绍了在文化输入过程中应该注意的原则和方法。
【作者单位】:西华师范大学外国语学院 四川南充637002
【关键词】:大学英语教学;跨文化交际;文化输入
【分类号】:H319
【DOI】:CNKI:ISSN:1009-8666.0.2007-05-038
【正文快照】:
  近年来,随着改革开放步伐的加快,我国与其他国家经济贸易及文化交流越来越频繁。在此过程中,不可避免地出现了大量由文化差异引起的交流障碍。这一问题引起了许多英语教育者的关注:在课堂教学中,教师应该注重培养学生的跨文化交际能力,才能使学生将来步入社会时,不会感到茫然无措。那么,如何培养跨文化交际能力呢?首先,应该加强文化输入。只有当文化输入达到一定程度时,跨文化交际能力才可能得以提高。本文通过对文化输入重要性的分析,介绍了在此过程中应注意的原则和方法,为广大英语教育者提供参考。1文化输入的重要性随着国与国之间交流的…
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