高校教师聘任制实施中的问题与对策--《乐山师范学院学报》2006年11期

《乐山师范学院学报》2006年11期

高校教师聘任制实施中的问题与对策

　　本文就教师聘用和岗位聘任制实施的现状、现状与初衷不一致的成因分析、完善教师全员聘用与岗位聘任制的对策展开了探讨。
【作者单位】：乐山师范学院人事处四川乐山614004
【关键词】：高等学校;教师聘任;问题与对策
【分类号】：G647.2
【DOI】：cnki:ISSN:1009-8666.0.2006-11-014
【正文快照】：
　　教师聘用和岗位聘任制以实施教师岗位聘任为特点,拉开了新一轮高校人事制度的改革序幕,通过教师聘用和岗位聘任,在一定程度上,破除了由教师职务聘任终身制所带来的弊端,初步形成能上能下、能进能出的竞争与流动机制,但与此同时也带来了一些问题,特别是在实施的过程中,各高校实际上实行了职务评聘和岗位聘任的双轨制,从而引发了如定编与定岗、岗位与身份的关系、聘期考核、岗位津贴分配方案激励绩效功能弱化等问题,如何解决这些问题,本文就此展开探讨。一、我国高校教师聘任制度发展概述我国高校的教师用人制度,国家对教师采用了教师职务聘任…

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