《乐山师范学院学报》2006年11期 加入收藏    获取最新 
 新建地方本科院校人才培养质量刍议——兼谈乐山师范学院人才培养方案的改革与完善
 陈晓春
   提高人才培养质量是高等学校的基本任务。高等学校应结合学校定位,把握人才培养目标,制订科学合理的人才培养方案,并采取多种措施,确保达到人才培养的目标和规格。
【作者单位】:乐山师范学院教务处 四川乐山614004
【关键词】:人才培养方案;实践环节;通识板块;课程观
【分类号】:G648.4
【DOI】:cnki:ISSN:1009-8666.0.2006-11-011
【正文快照】:
  20世纪80年代以来,提高教育质量已经成为世界高等教育的共同主题。1998年世界高等教育大会将质量问题列为新世纪高等教育三大指导思想之一。世界高等教育进入了以提高质量为中心目标的时代。自1998年第一次全国普通高等学校教学工作会以来,我国一直把提高教育教学质量作为普通高等学校的一项中心工作和基本任务。近几年来,质量意识反复被强调,2001年教育部4号文件《关于加强高等学校本科教学工作提高教学质量的若干意见》明确要求“把提高教育质量放在更加突出的位置,”“牢固树立人才培养的质量是高等学校生命线的观念,”并就此提出了确保…
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