《乐山师范学院学报》2006年10期 加入收藏    获取最新    浅论认知语境与修辞教学——之话语理解   曾容   　　认知修辞学是从认知角度研究的崭新的修辞学。修辞教学的过程就是教师培养学生修辞建构和话语理解的过程。教师应该让学生明白,在交际中,对语境的正确认知直接影响着话语理解的效果。作者从认知的角度深化了语境的定义,接着阐述了对修辞话语理解的过程就是发话者和受话者双方不断补充和扩大认知语境,然后受话者根据关联的准则推导和确定话语意义的过程。并在结论中做出了理解过程中认知语境动态的扩大过程图示,便于教师在修辞教学中帮助学生在认知语境中明白话语理解的过程。 【作者单位】：西南大学外国语学院 重庆北碚400715 【关键词】：认知语境;话语理解;关联准则;修辞教学 【分类号】：H09 【DOI】：cnki:ISSN:1009-8666.0.2006-10-017 【正文快照】： 　　修辞分为美学修辞和交际修辞。有许多教育工作者认为美学修辞属于高级阶段,理应受到重视;而交际修辞只属于低级阶段,在教学中每每被忽视。这种把二者明显区别为高低有别,泾渭分明的观点是不正确的。何自然把语用能力解释为“运用语言进行得体交际的能力,它可以简化为表达和理解两个方面”,并认为“学习一门语言就是培养该门语言的语用能力”。从这个意义来说,修辞教学的过程就是在教学中培养学生修辞建构和话语理解的能力。我们将探索在教学过程中,老师应怎样培养学生从认知的角度,解决发话者和受话者之间的交际修辞问题,所持的视角是:交际…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【参考文献】   共（1）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 文旭; 国外认知语言学研究综观 [J];外国语(上海外国语学院学报); 1999年01期   【共引文献】   共（4173）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 吴晶,伍忠杰; 在计算机网络环境下的外语自主学习 [J];重庆大学学报(社会科学版); 2004年06期 2 王雁,刘春; 谈学习转移及其在俄语二外教学中的应用 [J];东北大学学报(社会科学版); 2000年04期 3 罗明江; 认知与语言习得 [J];大庆高等专科学校学报; 1997年02期 4 宗廷虎; 论20世纪与时俱进的汉语文言修辞学的发展 [J];阜阳师范学院学报(社科版); 2004年04期 5 王继红; “顶针”辞法及其产生 [J];高等函授学报(哲学社会科学版); 2000年01期 6 潘露; 汉语成语英译法 [J];广西教育学院学报; 2000年04期 7 容曙; 翻译中语用学理论的应用 [J];广西民族学院学报(哲学社会科学版); 2002年S1期 8 沈远征; 语用学与中学英语教学 [J];广西教育学院学报; 2004年04期 9 王道英,辜向东; 论言后行为 [J];重庆大学学报(社会科学版); 2001年04期 10 肖薇; 从关联理论看跨文化语境下的广告语 [J];重庆工学院学报; 2004年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 陈善敏; 基于范畴的意义观 [D];湘潭大学; 2006年 2 刘晶; 跨文化语用视角下的动态语境研究 [D];湘潭大学; 2006年 3 郑海翠; 歧义的语用研究 [D];苏州大学; 2003年 4 向小明; 交际意图与跨文化交际能力培养 [D];湘潭大学; 2006年 5 杨蔚; 中国英语学习者拒绝语中的语用迁移与语言水平的关系 [D];湘潭大学; 2006年 6 王筱娟; 笑不笑由你——中西方幽默语境比论 [D];苏州大学; 2003年 7 陈一睿; 模糊限制语的语用研究及教学 [D];四川大学; 2005年 8 陆艳芳; 礼貌原则在师生互动中的应用研究 [D];华中师范大学; 2006年 9 邵号朋; 大学招考咨询活动问答及其互动研究 [D];华中师范大学; 2006年 10 袁静; 预制语块在高中英语教学中的应用研究 [D];华中师范大学; 2006年  中国博士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 赵贤德; 句管控下的“V成”结构及相关小句 [D];华中师范大学; 2006年 2 陈海庆; 语篇连贯：言语行为模式 [D];东北师范大学; 2005年 3 许卫东; 《高僧传》时间副词研究 [D];山东大学; 2006年 4 赵红梅; 汉语方言词汇语义比较研究 [D];山东大学; 2006年 5 甘瑞瑗; 国别化“对外汉语教学用词表”制定的研究：以韩国为例 [D];北京语言大学; 2005年 6 刘佐艳; 语义的模糊性与民族文化 [D];黑龙江大学; 2003年 7 李淑静; If条件句与常规关系 [D];河南大学; 2005年 8 阮文善; 类型学视野中的同一、差异与相似 [D];华东师范大学; 2007年 9 黄崇岭; 双语教学的理论和中国双语教学研究 [D];上海外国语大学; 2006年 10 伭知音; 俄语人称范畴的文化认知研究 [D];上海外国语大学; 2006年  中国重要会议论文全文数据库 找到 10 条   1 王秋端; 间接言语行为与礼貌性的关系 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上） [C]; 2006年 2 佟乐泉; 儿童的言语习得和语言学习 [A];语言文字应用研究论文集（Ⅱ） [C]; 2004年 3 陈菲; 幼儿认字教学测验评估报告 [A];语言文字应用研究论文集（Ⅱ） [C]; 2004年 4 郭婕; 影响英语学习的情感因素及其启示 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集 [C]; 2006年 5 郭中; 论语言符号任意性和理据性的对立统一 [A];江西省语言学会2005年年会论文集 [C]; 2005年 6 田长生; 浅谈《论语》中的复叠现象 [A];江西省语言学会2005年年会论文集 [C]; 2005年 7 胡妍; 论话语理解的语义联想策略 [A];江西省语言学会2005年年会论文集 [C]; 2005年 8 曹承弼; 语境分类及其作用的初步探索(英文) [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上） [C]; 2006年 9 陈雅婷; 英汉习语互译中的语用失误与语用等值 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上） [C]; 2006年 10 卢水林; 隐喻在英语成语意义形成过程中的作用 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上） [C]; 2006年   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 刘建芳; 认知语境对话语理解的解释和制约 [J];河南大学学报(社会科学版); 2004年02期; 127-129 2 孙忠颖; 议认知语境与话语理解 [J];读与写(教育教学刊); 2007年03期; 4-5+22-23 3 詹仁美; 认知语境初探 [J];龙岩师专学报; 2005年01期; 105-108 4 王振竹; 修辞教学刍议 [J];中央民族大学学报(哲学社会科学版); 1988年S1期; 103-107 5 胡宗哲; 中师修辞教学改革势在必行 [J];修辞学习; 1999年04期; 41-42 6 曾容; 浅论认知语境与修辞教学——之话语理解 [J];乐山师范学院学报; 2006年10期; 70-73 7 黄华新 ,胡霞; 认知语境的建构性探讨 [J];现代外语; 2004年03期; 31-37+110 8 钱炳智,孙霞; 修辞教学的现状及改进办法 [J];中学语文教学; 1999年06期; 41-42 9 徐耀中; 略论中学的修辞教学 [J];汉语学习; 1988年01期; 48-49 10 胡霞; 略论认知语境的基本特征 [J];语言文字应用; 2004年03期; 92-98  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 刘晓慧; On the Importance of Context in Translation [D];西南财经大学; 2004年 2 张守峰; 语类研究理论框架探讨 [D];中国海洋大学; 2004年 3 曲菁菁; 语境与话语理解 [D];华中师范大学; 2003年 4 房印杰; 认知语境与词语翻译 [D];天津师范大学; 2003年 5 钱红英; The Impact of Cognitive Context Upon Short Message Interpersonal Interaction from a Cognitive Pragmatics Perspective [D];浙江师范大学; 2004年 6 李倩梅; 话语标记语的顺应—关联阐释 [D];广西大学; 2005年 7 赵辉; 论图式在话语理解中的功能 [D];河北大学; 2005年 8 魏小梅; 关联中的幽默策略 [D];山西大学; 2004年 9 高薇; 认知语境与翻译中对原文的连贯解读 [D];苏州大学; 2006年 10 黄薇; 话语关联性解读 [D];黑龙江大学; 2006年  中国博士学位论文全文数据库   1 胡霞; 认知语境研究 [D];浙江大学; 2005年 2 刘宇红; 认知语言学视野中的指称解读：限定名词词组的外指与前指研究 [D];复旦大学; 2003年 3 韩戈玲; 语用标记语：双边最佳交际 [D];上海外国语大学; 2005年 4 徐慈华; 选择与适应 [D];浙江大学; 2007年  中国重要会议论文全文数据库   1 许葵花; 认知语境的语义阐释功能——多义现象中认知语境的有声思维研究 [A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编 [C]; 2006年 2 袁娟; 隐喻认知推理机制的受制变量研究 [A];重庆工程图学学会第十四届图学研讨会交流暨第二届CAD应用、CAI软件演示交流大会论文集 [C]; 2004年 3 宋潇潇; 交际意图与认知语境 [A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编 [C]; 2005年 4 胡妍; 论话语理解的语义联想策略 [A];江西省语言学会2005年年会论文集 [C]; 2005年 5 方碧月; 整合中的幽默及其审美机制 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上） [C]; 2006年 6 曾容; 语境认知对跨文化交际的影响 [A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编 [C]; 2005年 7 张良军; 英汉仿拟造词研究 [A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集 [C]; 2006年 8 靳宁,贾德江; 再论关联理论对翻译的解释力 [A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集 [C]; 2006年 9 孙飞凤; 论会话含意理论对文学作品的阐释力 [A];福建省外国语文学会2006年年会暨学术研讨会论文集（上） [C]; 2006年 10 陈香兰,周流溪; 转喻与回指研究 [A];第四届全国认知语言学研讨会论文摘要汇编 [C]; 2006年

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