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《历史教学问题》 2017年04期
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中学历史中的“环境史”教学

金梦霞  
【摘要】:正一全球变暖,冰川和永久冻土融化,海平面上升;森林覆盖率急剧下降,淡水资源严重匮乏,物种加速灭绝;农业中滥用化肥、农药,畜牧业中乱用激素、抗生素,工业中随意排放有毒废弃物……曾几何时,人类赖以生存的世界变得如此触目惊心!严重的环境污染、资源短缺、生态破坏等问题,深深地刺痛了人们的神经。"穹顶之下无人能逃"的认识,促使人们在各个领域通过各种手段,协调人与环境的关系。(1)例如我国强调在教育领域"加强基础教育、高等教育阶段的环境教育和行业职业教育,推动将环境教育纳入国民素质教育的进程。强化基础阶段环境教育,

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