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《辽宁教育行政学院学报》 2020年04期
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基于SPOC的大学英语听力有效学习模式研究

吴禹翰  张宜  
【摘要】:SPOC是一种将网络线上课程与实体线下课程相结合的新型混合式学习模式。SPOC与MOOC之间关系密切,MOOC的线上学习模式一经出现便在国内外得到广泛重视。但是,MOOC在发展过程中出现了一系列问题。SPOC混合式学习模式的出现,弥补了MOOC在发展过程的缺陷、不足等问题,从一个新的角度和新的方向入手,创新并且应用发展成为新型学习模式,可为更好地实现学习效果打下坚实基础。基于两种学习模式的分析,以期发掘构建出新型有效的大学英语听力学习模式,最终促进学生英语听力水平的提高。

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