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《辽宁教育行政学院学报》 2020年04期
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高职《国际贸易实务》课程教学新思考

蔡午萍  
【摘要】:当前中国经济已经由高速增长阶段转向高质量发展阶段,与一些发达国家相比,中国外贸在产业基础和创新能力等方面还存在差距,经济高质量发展需要人才来支撑。高职教育顺应潮流,服务经济发展,高职教育的课程教学也应适应时代发展,有所变革。各高职院校应根据服务区域经济和产业升级的需要,结合自身优势,对国际贸易等课程进行教学改革,办出特色,从而构建服务区域经济的课程体系,适应经济快速发展,培养踏实肯干的一线劳动者。

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