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《石家庄理工职业学院学术研究》 2019年Z1期
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高职院校《个人理财》课程项目化教学设计研究

杨帆  肖艳伶  
【摘要】:本文着重对《个人理财》课程如何进行项目化教学、实施过程及教学效果进行分析,从教学环境、师生关系、教学内容、教学组织和教学评价五个方面阐述了项目化教学设计。经过一学期的应用,无论从教学满意度上,还是从考评成绩上,项目化教学都取得了不错的效果,但是也存在个别同学没有参与项目活动,没能充分发挥学生主体作用的问题,有待在以后的教学工作中进一步探索完善。
【作者单位】石家庄理工职业学院
【分类号】:G712;F830-4

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