小学社会课互动合作学习研究
【摘要】：
【作者单位】：
【关键词】： 小学社会课 合作学习法 互动 学习研究 学习方式 培养学生 分类处理 环境保护 合作机制 操作流程
【分类号】：G623.9
【DOI】：CNKI:SUN:KXZK.0.2006-09-021
【正文快照】：
【关键词】： 小学社会课 合作学习法 互动 学习研究 学习方式 培养学生 分类处理 环境保护 合作机制 操作流程
【分类号】：G623.9
【DOI】：CNKI:SUN:KXZK.0.2006-09-021
【正文快照】：
一、课题的提出及重要性传统的“灌输式”、“填鸭式”教学,已不适应现代教育的要求,也不符合社会课的学科特点。人们已日益认识到21世纪的学力目标不是“以量取胜”而是“以质取胜";“未来的文盲不是不识字,而是没有学会怎样学习的人”。新的教育理念表明,学校教育的特点决
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