《科学课》2008年02期 加入收藏    获取最新 
 追寻科学课的教学秩序
 许春良
 　　<正>不管是以前的自然课,还是现在的科学课,只要教师说一声"开始实验",用不了一秒种,我们的学生便会一站而起,簇拥一团,这似乎成了这门学科无法摆脱的鲜明印记。很多教师对于这种情形都无计可施,自然也只能由学生去"自主探究"了。甚至有人说:
【作者单位】：江苏省无锡市东北塘实验小学 214191
【分类号】：G623.6
【DOI】：CNKI:SUN:KXKI.0.2008-02-027
【正文快照】：
　　不管是以前的自然课,还是现在的科学课,只要教师说一声“开始实验”,用不了一秒种,我们的学生便会一站而起,簇拥一团,这似乎成了这门学科无法摆脱的鲜明印记。很多教师对于这种情形都无计可施,自然也只能由学生去“自主探究”了。甚至有人说:“只要学生有兴趣,上桌子也不要紧。
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