科学探究中的猜想和假设--《科学课》2008年02期

《科学课》2008年02期

科学探究中的猜想和假设

　　<正>猜想和假设是科学探究的一个重要组成部分,是一种创新性的思维形式,它能使学生明确探究的方向和路径,从而有目的、有计划地进行探究。猜想还是科学发展的动力,它可以激发学生探究的兴趣,使学生在探究中的思维活动处
【作者单位】：浙江省舟山市定海小学 202451
【分类号】：G623.6
【DOI】：CNKI:SUN:KXKI.0.2008-02-022
【正文快照】：
　　猜想和假设是科学探究的一个重要组成部分,是一种创新性的思维形式,它能使学生明确探究的方向和路径,从而有目的、有计划地进行探究。猜想还是科学发展的动力,它可以激发学生探究的兴趣,使学生在探究中的思维活动处于积极、活跃的状态,促进学生不断地探索。作为一名必须引领学

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