《科学课》2008年02期 加入收藏    获取最新 
 《传热比赛》教学实录
 郭雪妍
   <正>师:老师这儿有一把小勺,来摸摸勺把儿,有什么感觉?(一个学生试后,说是凉的。)大家知道,如果老师把勺子底放在热水里,过一会儿再摸摸勺把儿,它会变热。你们知道它是怎么变热的吗?谁来给大家谈谈你的看法?
【作者单位】:河北省秦皇岛市开发区第二中学 066206
【分类号】:G623.6
【DOI】:CNKI:SUN:KXKI.0.2008-02-010
【正文快照】:
  师:老师这儿有一把小勺,来摸摸勺把儿,有什么感觉?(一个学生试后,说是凉的。)大家知道,如果老师把勺子底放在热水里,过一会儿再摸摸勺把儿,它会变热。你们知道它是怎么变热的吗?谁来给大家谈谈你的看法?生:热从勺子的底部传到勺把上。生:是热水杯里的热传到勺把上。师:热水把热
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1罗干龙; 谈对学生设计实验的指导 [J];实验教学与仪器; 1995年Z1期; 62
2周秀丽; 指导学生实验的体会 [J];实验教学与仪器; 1997年03期; 30
3吴岳; 指导学生设计实验的方法 [J];科学课; 1989年04期; 8-9
4杭乃励; 如何指导学生实验 [J];科学课; 1989年03期; 14-15
5吴清华; 鼓励学生自己设计实验 [J];科学课; 1999年Z2期; 37
6郑建军,王荣昭; 学生实验中要注意的三个问题 [J];山东教育; 1994年Z1期; 83
7周江华; 指导设计实验发展创造能力 [J];湖北中小学实验室; 1996年05期; 34-35
8耿健; 这样设计实验效果好 [J];科学课; 1999年12期; 25
9孙长新,王以标; 让学生通过阅读、研讨自己设计实验 [J];科学课; 1998年05期; 26
10李靖武; 运用“学生实验提示卡”培养学生独立实验的能力 [J];实验教学与仪器; 1996年03期; 31
 中国重要会议论文全文数据库
 
1李凤鸣; 为学生设计实验方案架桥铺路——《毛细现象》教后有感 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
 中国重要报纸全文数据库
 
1泰州师专泰兴附属实验小学 李凤鸣; 为学生设计实验方案架构桥梁 [N];成才导报.教育周刊; 2007年
2羊里镇留村联小 孙敬元; 科学培养学生的综合实践能力 [N];莱芜日报; 2006年
3北京师范大学心理学院 伍新春谢娟; 解读科学教育中“探究”的误区 [N];中国教育报; 2007年
4王耀平; 小学自然实验教学中的素质培养 [N];甘肃日报; 2005年