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《科技广场》 2012年01期
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基于情境学习的虚拟学习社区构建——以《国际贸易实务》实训课程开发为例

席元凯  黄俐波  
【摘要】:本文根据情境学习理论,利用Internet技术,营造真实的国际商业环境,以国际贸易具体业务为基础,以共同目的、共同文化背景、公共的空间、自愿参与及共享知识为基本构成要素,构建基于国际贸易情境的国际贸易实务课程虚拟学习社区,并提出了要实现该虚拟学习社区的开发环境和开发技术,以促使教师改变传统理论教学观念,引导学生进入情境中去学习。
【作者单位】江西经济管理干部学院;
【分类号】:F740.4-4

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