《中国科技翻译》2000年04期 加入收藏    获取最新    从语境看行为主语译为状语从句的技巧   刘光耀,姜玲   　　英语中的行为主语 ,在其谓语部分所提供的特定语境内 ,可具有条件、原因或时间的含义 ,常可汉译为表示这些意义的状语从句 【作者单位】：河南大学外语系!开封市475001 【关键词】：行为名词;语境;技巧 【DOI】：cnki:ISSN:1002-0489.0.2000-04-006 【正文快照】： 　　1　引　言Ｒ 夸克等学者 (1 985 :2 3)谈及科技英语的特点时指出 ,在科技描述中“常用被动语态 ,分句常常名词化”。名词性分句可以名词化 ,状语分句也可以名词化。他们举的例子是 :在日常生活中我们通常说Ｙｏｕｃａｎｒｅｃｔｉｆｙｔｈｉｓｆａｕｌｔｉｆｙｏｕｉｎｓｅｒｔａｗｅｄｇｅ,而在科技英语中则通常说Ｒｅｃｔｉｆｉｃａｔｉｏｎｏｆｔｈｉｓｆａｕｌｔｉｓａｃｈｉｅｖｅｄｂｙｉｎｓｅｒｔｉｏｎｏｆａｗｅｄｇｅ。侯维瑞 (1 988:2 85 )也指出 :“下面一例中的ｉｆ -从句转变成担任主语的名词词组 :Ｉｆｗｅａｄｄｏｒｒｅｍ…   推荐 CAJ下载           PDF下载   CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式   【引证文献】   共（3）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 陈勇; 英语动词拟人转义的语用特点及翻译 [J];湖南文理学院学报(社会科学版); 2004年02期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 丛迎旭; 名物化及其英汉对比研究 [D];中国海洋大学; 2005年  中国博士学位论文全文数据库 找到 1 条   1 姜玲; 英汉隐喻句对比研究英汉隐喻句对比研究 [D];河南大学; 2003年   【共引文献】   共（144）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 何幸君; 中英不同思维模式对英汉句法结构的影响 [J];福建商业高等专科学校学报; 2005年02期 2 刘文英; 论原始思维中的客体和主体观念(上) [J];甘肃社会科学; 1998年06期 3 李秀香; 英语意义被动句与汉语受事主语句的比较 [J];四川师范学院学报(哲学社会科学版); 2001年02期 4 陈勇; 英语动词拟人转义的语用特点及翻译 [J];湖南文理学院学报(社会科学版); 2004年02期 5 贾霓; 英汉比较句式对比研究 [J];中国地质大学学报(社会科学版); 2001年04期 6 余爱菊; 英语抽象名词及其翻译 [J];安阳师范学院学报; 2001年06期 7 彭芒; 原始多词句与语无定序 [J];长沙大学学报; 2006年03期 8 林有苗; 试论非比较结构的比较意义 [J];池州师专学报; 1998年01期 9 张盛龙; 英汉形容词比较方式对比 [J];广州师院学报(社会科学版); 1995年04期 10 郭攀,张勇; 标点符号的发生发展与书面化内容和方法的嬗变 [J];高等函授学报(哲学社会科学版); 2005年04期  中国优秀硕士学位论文全文数据库 找到 10 条   1 张慧玲; 英语—哈萨克语时态对比研究 [D];中央民族大学; 2005年 2 马志芳; 英语动词的名词化认知分析 [D];河南大学; 2005年 3 张锦兰; 忠实、通顺、生动 [D];安徽师范大学; 2004年 4 桂云鹏; 论英汉指代词之翻译 [D];四川大学; 2002年 5 孔艳; 中国学生习得英语被动语态的偏误分析 [D];中央民族大学; 2006年 6 李鹏鹰; 英俄名词修饰语结构描述性比较研究 [D];黑龙江大学; 2006年 7 郑媛; 汉语被动式的界定及其语法化 [D];山东大学; 2005年 8 李梁; 中国学生英语作文词汇语法平面母语干扰现象分析 [D];上海海事大学; 2005年 9 金美兰; 汉语假设连词及其英语对应形式研究 [D];延边大学; 2006年 10 郑文婧; 大力加强对比语言学学科范畴研究 [D];中国海洋大学; 2003年  中国博士学位论文全文数据库 找到 6 条   1 王利众; 俄汉科学语言句法对比研究 [D];黑龙江大学; 2002年 2 李成军; 现代汉语感叹句研究 [D];武汉大学; 2005年 3 姜玲; 英汉隐喻句对比研究英汉隐喻句对比研究 [D];河南大学; 2003年 4 王飞华; 汉英语气系统对比研究 [D];华东师范大学; 2005年 5 贾影; 中西认知差异与跨文化交际的场理论研究 [D];厦门大学; 2004年 6 郭富强; 意合形合的汉英对比研究 [D];华东师范大学; 2006年   【同被引文献】   共（112）篇    中国期刊全文数据库 找到 10 条   1 单俊毅; 英语隐喻释义三步法 [J];国外外语教学; 1995年03期 2 石毓智; 《女人,火,危险事物——范畴揭示了思维的什么奥秘》评介 [J];当代语言学; 1995年02期 3 林书武; 《隐喻与象似性》简介 [J];当代语言学; 1995年03期 4 金定元; 对隐喻运作机制的语言学探讨 [J];贵州大学学报(社会科学版); 1997年04期 5 沈家煊; 转指和转喻 [J];当代语言学; 1999年01期 6 李鑫华 ,李琼; 英语隐喻论 [J];湖北师范学院学报(哲学社会科学版); 1996年05期 7 张梅岗; 科技英语核句的翻译研究 [J];中国科技翻译; 1998年01期 8 周笃宝; 科技英语名词性词组的理解与翻译 [J];中国科技翻译; 2000年02期 9 刘兰云,杜耀文; 科技英语抽象名词的特点及翻译 [J];中国科技翻译; 2000年04期 10 金成星; 科技英语动名词的语用特征及其传译 [J];中国科技翻译; 1999年03期   【二级引证文献】   共（1）篇    中国期刊全文数据库 找到 1 条   1 李金姝,张国勇,陈勇; 英语拟人动词中原型人物的潜意识性 [J];湖南科技学院学报; 2007年08期   【读者推荐文章】   共（10）篇     1 秦苏芳; 大学英语词汇教学技巧探析[J]; 中国科技翻译; 2000年04期; 37-40 2 余富林; 外贸英语缩略语的特点及翻译[J]; 中国科技翻译; 2000年02期; 26-31 3 刘兰云,杜耀文; 科技英语抽象名词的特点及翻译[J]; 中国科技翻译; 2000年04期; 17-18 4 范广丽; 大学英语教改的几个问题[J]; 中国科技翻译; 2000年01期; 37-38+53 5 孙德辉; “Design”的词义岂止是“设计”[J]; 中国科技翻译; 2000年01期; 56-59 6 周笃宝; 科技英语名词性词组的理解与翻译[J]; 中国科技翻译; 2000年02期; 22-25 7 李延林; “健康”类词语的英译[J]; 中国科技翻译; 2000年02期; 32-33 8 周永模; 抽译:英语简单(短)句的一种译法[J]; 中国科技翻译; 2000年02期; 58-60 9 孙莉华; 论英汉互译的“胆大”和“心细”[J]; 中国科技翻译; 2000年03期; 4-7 10 杨福玲; 科技英语翻译——语言与专业知识的融合[J]; 中国科技翻译; 2000年03期; 37-40   【相似文献】    中国期刊全文数据库   1 刘光耀,姜玲; 从语境看行为主语译为状语从句的技巧 [J];中国科技翻译; 2000年04期; 21-22 2 杨玉梅; 浅述英语教学的初步技巧 [J];山西财政税务专科学校学报; 2002年02期; 62-63 3 俎燕; 谈英语口译中几点技巧 [J];绥化师专学报; 2003年02期; 78-79 4 刘建亭; 谈英语课堂教学中提问的技巧性 [J];胜利油田师范专科学校学报; 2002年03期; 62-63+70 5 吴西顺; 浅谈如何提高英语的阅读速度 [J];太原师范专科学校学报; 1999年01期; 75+79 6 熊伟; 如何准备CET4英文写作 [J];重庆工业高等专科学校学报; 2001年04期; 96-99 7 高忠信; 大学英语听力技能的培养 [J];江南社会学院学报; 2001年02期; 63-66 8 王清海; 浅谈英语教师的基本功及教学技巧 [J];南都学坛; 2000年02期; 122-123 9 郭齐梅; 浅析大学英语听力困难及对策 [J];交通高教研究; 2001年03期; 69-71 10 郝海梅; 略谈初中英语课堂教学的“技巧” [J];延安教育学院学报; 2000年02期; 53  中国优秀硕士学位论文全文数据库   1 陈凌燕; 导游英语语言特征及文体研究 [D];广西师范大学; 2005年 2 闫晓云; 大学英语教学中有原理的折衷主义教学 [D];东华大学; 2006年 3 卢掌君; 论高中英语课堂中的文化教学 [D];江西师范大学; 2006年 4 杜悦; 英语阅读技巧策略的研究与实践 [D];辽宁师范大学; 2005年 5 王美琴; 高中英语多渠道词汇教学 [D];江西师范大学; 2006年 6 邓小涛; 语境支持与二语形式学习——中国学生英语现在完成时习得研究 [D];广东外语外贸大学; 2004年 7 朱小平; 在有意义的语境中学习语法 [D];辽宁师范大学; 2002年 8 于波; 英语语言学中语境功能的分析与应用 [D];辽宁师范大学; 2004年 9 冯伟伟; 日常会话和课堂教学中的动态语境研究 [D];大连海事大学; 2004年 10 阮熙春; 英汉翻译中的语境与选词 [D];上海师范大学; 2004年  中国重要会议论文全文数据库   1 李海; 单词记忆策略 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑） [C]; 2006年 2 杜再玲; 加强英语词汇教学 掌握语言应用技巧 [A];福建省外国语文学会2004年会论文集 [C]; 2004年 3 陈安玲; 语篇构建的三元互动模式 [A];2003年福建省外国语文学会年会交流论文文集 [C]; 2003年 4 高军; 语用预设及其翻译策略 [A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集 [C]; 2006年 5 周汉军; 巧设语境 激发兴趣 提高能力 [A];《新时代的脚步声》之五——现代教育新论 [C]; 2002年 6 蒋玉中; 语用观念下的中学英语教学 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑） [C]; 2006年 7 万莉; 英语为谁所用——从后殖民语境看英语大众化 [A];第六届中国跨文化交际研究会年会论文摘要汇编 [C]; 2005年 8 袁妮; 俄语疑问句的间接功能 [A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文摘要集 [C]; 2005年 9 黄小萍; 试析形容词褒贬含义的动态性 [A];福建省外国语文学会2004年会论文集 [C]; 2004年 10 陈国亭; 俄语动词体的意义归零与竞争 [A];中国首届“海峡两岸俄语教学与研究学术讨论会”论文集 [C]; 2005年

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