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《教书育人》 2019年04期
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运用层次化德育管理,促进初中生核心素养的全面发展

李军  
【摘要】:德育管理是各个阶段教育的重点管理内容,教师要依据学生发展情况的参差不齐,实施分层次的德育,让学生在德育的科学管理中,促进自身核心素养的全面发展,提高学校德育管理的水平。
【作者单位】江苏南通市第一初级中学
【分类号】:G631

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