《教育研究》1999年07期 加入收藏    获取最新 
 中国教育发展地区差距研究——教育发展不平衡性问题研究
 吴德刚
   一、关于本课题的研究意义地区间经济与社会发展的不平衡性是中国国情的一个极其重要的特征。改革开放20年来,我国各地区的教育事业都发生了巨大的变化,无论是东部、中部,还是西部地区,各级各类教育都比改革开放前有了长足的进步。但是,我们必须看到,在各地区教育...
【作者单位】:国家教育部教育综合改革办公室
【分类号】:G40-01
【DOI】:cnki:ISSN:1002-5731.0.1999-07-005
【正文快照】:
  一、关于本课题的研究意义地区间经济与社会发展的不平衡性是中国国情的一个极其重要的特征。改革开放20年来,我国各地区的教育事业都发生了巨大的变化,无论是东部、中部,还是西部地区,各级各类教育都比改革开放前有了长足的进步。但是,我们必须看到,在各地区教育事业持续快速发展的过程中,仍然存在着地区间发展不平衡的问题。由于自然的、历史的、社会的以及经济等方面的原因,近年来地区间教育发展的差距越来越突出,并直接造成了地区间人才培养上的差距,进而已经成为制约我国经济发展和社会全面进步以及顺利实现三步走战略目标…
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