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《教育科学研究》 2019年09期
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美国中学学业生涯规划体系研究

宋婷娜  孟静怡  
【摘要】:新高考改革和中考改革在各地陆续启动并推进,学生自主选择性和学校选拔多元化趋势也随之增强,中学阶段亟待学业生涯规划师提供专业、科学的咨询与指导。美国的中学学业生涯规划体系受到联邦政府、州政府和社会各界的广泛支持,得到了长足的发展。通过梳理美国学业生涯规划体系的构建脉络,从国家—省级—学校—个体四级层面对我国构建中学学业生涯规划体系提供借鉴。
【作者单位】北京师范大学教育学部
【分类号】:G637.3

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【参考文献】
中国期刊全文数据库 前1条
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【共引文献】
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