《教育科学研究》2008年04期 加入收藏    获取最新 
 国内外品德心理测量的回顾与展望
 刘玉娟
   品德心理测量是品德心理研究与教育实践的基础,在基础研究与教育实践中都具有重要作用。界定品德心理的概念,回顾基础研究与教育实践中品德心理测量的内容,展望今后发展趋势与研究思路,以期为今后的品德心理研究以及教育实践提供科学的依据。
【作者单位】:中央教育科学研究所心理与特殊教育研究部 博士100088
【关键词】:品德心理;道德认知;道德情绪;道德行为
【基金】:全国教育科学“十一五”规划课题“开发心理潜能,提高学习效能的多元智能教学模式研究”(FBB060244)成果
【分类号】:G41
【DOI】:CNKI:SUN:JYKY.0.2008-04-012
【正文快照】:
  品德心理学是心理学领域中一个重要的课题。从20世纪初到现在,近百年的时间里,国内外开展了诸多品德心理的理论与实证研究,取得一些成果,为品德心理的理论发展与教育实践提供了丰富的材料。在这些研究中,品德心理测量是其中的重要组成部分。在心理学研究中,品德心理测量是为了
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 【参考文献】 共(12)篇 
 中国期刊全文数据库找到 4 条
 
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