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《教育与装备研究》 2019年10期
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内化德知 养成德性 实践德行——基于校馆合作的道德教育路径

吴永发  徐晨来  
【摘要】:为实现博物馆课程资源与学校德育的有效衔接,学校应该主动与博物馆合作,充分开发博物馆的育人价值,以研学旅行、混合式学习、开设学校博物馆等形式,内化德知、养成德性、实践德行,以提升学校德育的针对性与有效性。

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