“跳一跳,摘果子”的新思考--《教学与管理》2007年35期

《教学与管理》2007年35期

“跳一跳,摘果子”的新思考

　　<正>我们对"跳一跳,摘果子"这一形象而生动的描述已经是耳熟能详了。很长一段时间以来,它所蕴涵的教育理念深得教师推崇,并在教学实践中广泛应用。但我们经常
【作者单位】：福建惠安县小岞学区;福建惠安县东桥学区
【分类号】：G623.5
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-35-022
【正文快照】：
　　我们对“跳一跳,摘果子”这一形象而生动的描述已经是耳熟能详了。很长一段时间以来,它所蕴涵的教育理念深得教师推崇,并在教学实践中广泛应用。但我们经常是以教师为中心,仅仅局限于“如何让学生够得着摘”或者“是经过‘跳一跳’才能摘”这样的问题。其实,在“以生为本”理念

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