《教学与管理》2007年29期 加入收藏    获取最新 
 《轴对称图形》的教学设计及思考
 倪芳华
   <正>[教学内容]苏教版六年制小学数学教材第十一册第130—132页。[教学目标]1.通过具体实例认识生活中的轴对称图形,理解对称的含义轴对称图形的对称轴。
【作者单位】:江苏句容市华阳中心小学
【分类号】:G624.5
【DOI】:CNKI:SUN:JXGL.0.2007-29-033
【正文快照】:
  [教学内容]苏教版六年制小学数学教材第十一册第130—132页。[教学目标]1.通过具体实例认识生活中的轴对称图形,理解对称的含义轴对称图形的对称轴。2.通过分组动手操作活动,培养学生合作交流的意识与能力,促进学生的空间想象能力、创造能力与审美能力的发展。3.欣赏现实生活中
 推荐 CAJ下载           PDF下载
 CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式
 【相似文献】 
 中国期刊全文数据库
 
1周美玲; 《美丽的轴对称图形》教学设计 [J];教学月刊(小学版); 2003年08期; 54
2胡宗章; “轴对称图形”教学设计 [J];江西教育; 2006年24期; 42
3孙政; 数学课堂也能感受美——《轴对称图形》教学设计与说明 [J];小学教学参考; 2007年18期; 30-31
4徐继瑾,许万明; 《轴对称图形》教学设计与评析 [J];教学与管理(理论版); 2006年11期; 70-71
5唐爱华; 课堂生成信息的应对策略——对《轴对称图形》的教学思考 [J];教学月刊(小学版); 2006年10期; 40-41
6张齐华; 走向“生成型”的数学课堂——“轴对称图形”教学片断 [J];小学青年教师(数学版); 2006年01期; 24-25
7丁芳; 《轴对称图形》教学实录 [J];小学教学设计; 2007年08期; 36-37
8李君; 当“意外生成”翩然而至——“轴对称图形”案例思考 [J];黑龙江教育(小学教学文选版); 2006年06期; 35-36
9洪祥美; “轴对称图形”教学片段设计(一) [J];江西教育; 2007年10期; 41
10张晓芸,顾燕华; 找呀找,找对称 [J];小朋友; 2006年10期; 14-15+38
 中国重要会议论文全文数据库
 
1朱莉萍; 课堂因分歧而绽放异彩 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
2郜晓定; 让数学教学在对话中进行 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
3蔡英; 有效的课堂是我们永恒的追求 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
4熊志洪; 数学课堂教学应“小心些” [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
5曾长花; 对称美 奇异美 和谐美——运用信息技术揭示数学的内涵美例谈 [A];中国教育技术协会2004年年会论文集 [C]; 2004年
6王兆正; 关于“数学问题生活化”后的两难案例与解决策略 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集(理科专辑) [C]; 2006年
 中国重要报纸全文数据库
 
1江苏省张家港市沙洲小学 陈惠芳; 评价的智慧:如芬芳的野花一路绽放 [N];中国教育报; 2007年
2浙江省杭州市转塘镇中心小学 郑杭明; 让学生在数学学习中获得成功体验 [N];现代教育报.教师周刊; 2007年
3缙云县实验二小 潘洁萍; 小学数学课堂教学的误区与对策 [N];教育信息报; 2007年
4江苏省张家港市沙洲小学副校长 陈惠芳; 亦诗·亦歌·亦画 [N];中国教育报; 2004年
5宜兴市官林实验小学 朱华良; 运用信息技术 促进学习发展 [N];成才导报.教育周刊; 2006年
6本报记者  蒋亦丰 通讯员  唐彩斌 徐莉 马珏; 数学的盛宴 观念的冲击 [N];教育信息报; 2006年
7浙江省杭州市西兴实验小学 张彩珍; 让学生在实践活动中学会数学 [N];现代教育报.教师周刊; 2007年
8江苏省常州市武进区南苑小学 李细兴; 发挥信息技术优势 优化数学课堂教学 [N];现代教育报.教师周刊; 2007年
9江苏省常州市武进区横山桥中心小学 吴云贤; 转变学习方式的“四大”突破 [N];现代教育报.精品博览; 2007年
10江苏 张冬梅; 浅谈用“生活化”激发学生学习动机 [N];教师报; 2001年
关于知网 | CNKI导报 | 知识产权声明 | 联系我们 | 知网招商
京ICP证040431号 京ICP证040441号 互联网出版许可证新出网证(京)字008号
售卡热线:800-810-6613、010-62789720、010-62773682
售后服务:800-810-1436(限座机拨打) 010-62791813、010-62783978
招商热线: 010-62772106 投诉电话:010-62791994 2007 中国知网(cnki)