物理教学中学生非智力因素的培养--《教学与管理》2007年27期

《教学与管理》2007年27期

物理教学中学生非智力因素的培养

　　<正>一、非智力因素释义非智力因素是相对智力因素而言的,智力因素是决定人的认识过程本身的心理因素,一般包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力五个基本因素,在
【作者单位】：河北唐山师范学院;河北唐山师范学院;河北唐山师范学院
【分类号】：O4-4
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-27-072
【正文快照】：
　　一、非智力因素释义非智力因素是相对智力因素而言的,智力因素是决定人的认识过程本身的心理因素,一般包括观察力、记忆力、思维力、想象力、注意力五个基本因素,在物理教学中还包括实验操作技能及其他能力因素。非智力因素是指决定人的认识积极性的心理因素,它包括动机、兴趣、情感、意志、态度、世界观等因素。非智力因素不直接参与认识过程和实践活动,在认识活动中起着推动、维持和调节的作用,对学生合理的知识结构和智力水平的发展有重要影响。而且大量事实告诉我们,非智力因素对于人的成就起着重大作用。美国一位心理学家对1520名智力…

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