英语教学中学习策略的培训--《教学与管理》2007年27期

《教学与管理》2007年27期

英语教学中学习策略的培训

　　<正>提起学习策略,很有必要首先对其下一个定义。学习策略是随着信息加工心理学的兴起而提出的一个新兴的研究课题,但是涉及到什么是"学习策略",国际心理学界对此并没有
【作者单位】：山东科技大学外国语学院;山东科技大学外国语学院
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-27-071
【正文快照】：
　　提起学习策略,很有必要首先对其下一个定义。学习策略是随着信息加工心理学的兴起而提出的一个新兴的研究课题,但是涉及到什么是“学习策略”,国际心理学界对此并没有一个公论。布鲁纳认为,一个思考者为了达到目的而有计划地做出的任何程序都是一种策略,概念化就是通过这些策略的运用发生的。Stern认为学习策略是学习者采用的学习路子的总体倾向或总体特征。Weinstein&Mayer则认为学习策略是学习者在学习过程中为了促进其信息处理过程而采取的行为。Rubin把学习策略定义为学习者自己构建并直接作用于学习过程的,旨在促进学习者语言系统发…

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