多元智能理论对物理教学的价值和运用--《教学与管理》2007年27期

《教学与管理》2007年27期

多元智能理论对物理教学的价值和运用

　　<正>一、多元智能理论对物理教育思想的价值和运用一是教学要面向全体学生。多元智能理论认为,每个人都至少具备七种智能,只是具体到每个人身上,表现有所不同罢了。如某一项或几项智力表现相
【作者单位】：江苏海州高级中学
【分类号】：G633.7
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-27-049
【正文快照】：
　　一、多元智能理论对物理教育思想的价值和运用一是教学要面向全体学生。多元智能理论认为,每个人都至少具备七种智能,只是具体到每个人身上,表现有所不同罢了。如某一项或几项智力表现相对突出,而其他几项稍差,正是这些不同,使得每个人的学习类型及智力类型有独特性。人与人的

推荐下载CAJ全文

下载PDF全文

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	陈赟; 多元智能理论与《体育与健康》课程 [J];体育教学; 2005年03期; 17-18
2	张汉林; 多元智能理论与中学历史教学 [J];中学历史教学参考; 2003年04期; 10-11
3	贾璐; 人人有才　皆可成才——从“多元智能理论”说起 [J];时事(时事报告高中版); 2004年06期; 27-29
4	蔡民; 多元智能理论与中学生物学教学 [J];湘潭师范学院学报(自然科学版); 2004年03期; 112-114
5	周志; 多元智能理论对物理教学的启示 [J];新课程(教师版); 2006年07期; 42
6	熊士荣,吴鑫德,李跃春,谢祥林,张庆林; 多元智能理论与化学教学的整合 [J];课程.教材.教法; 2005年06期; 58-62
7	肖幼萍; 多元智能理论与新课程 [J];中小学教师培训; 2004年01期; 37
8	裴秀芳; 天生我材必有用——谈谈多元智能理论给我们的启示 [J];山西教育; 2002年18期; 33-34
9	吴兆宏; 多元智能理论及其在基础教育领域的实用意义 [J];福建教育学院学报; 2003年09期; 90-91
10	陈瑞莲,马旭进; 借鉴多元智能理论培养学生创新素质 [J];潍坊学院学报; 2004年03期; 162

中国优秀硕士学位论文全文数据库

1	谢士杰; 多元智能理论在高中数学教学中的实践研究 [D];湖南师范大学; 2003年
2	白艳宏; 多元智能理论与中学地理教学整合的研究 [D];辽宁师范大学; 2004年
3	牛波; 多元智能理论在中学生物教学中的应用 [D];华东师范大学; 2003年
4	曹丽娟; 在生物学科中开发初中学生多元智能的研究 [D];华东师范大学; 2004年
5	关岩梅; 中学政治课教学中多元智能理论的应用研究 [D];西北师范大学; 2005年
6	卢利; 多元智能理论在中学任务型语言教学中的运用 [D];广西师范大学; 2005年
7	郑艳; 多元智能理论观照下的中学语文教学改革 [D];辽宁师范大学; 2005年
8	唐丽娜; 论多元智能理论在任务型教学中的运用 [D];湖南师范大学; 2005年
9	朱小萍; 多元智能理论在中学化学教学中的应用研究 [D];山东师范大学; 2006年
10	陈丽梅; 多元智能理论指导下的中学物理教学策略研究 [D];东北师范大学; 2006年

中国博士学位论文全文数据库

1	陈娴; 多元智力的实证研究与物理教学的对策 [D];南京师范大学; 2004年
2	宋宝和; 高中数学课程价值取向研究 [D];西南师范大学; 2005年

中国重要会议论文全文数据库

1	庄桃燕; 浅析多元智能理论在英语阅读教学中的运用 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（英语专辑） [C]; 2006年
2	李洁; 为学生插上会飞的翅膀 [A];江苏省教育学会、江苏省写作学会2006年年会论文集 [C]; 2006年
3	姜发水; 多元智能与中学物理教学实践 [A];衢州市自然科学优秀论文选编（2001-2004） [C]; 2005年
4	夏彩英; 多元智能理论与中学信息技术课的个性化教学 [A];校园文学编辑部写作教学年会论文集 [C]; 2007年
5	王迎春; 论多元智能理论对政治课堂教学的启示 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（文科专辑） [C]; 2006年
6	苏香妹; 多元智能理念下化学课堂教学设计的思考 [A];第四届全国中学化学教学研讨会论文集（二） [C]; 2004年
7	胡小玲; 高中英语教学中学生反思能力的培养 [A];第三届浙江中西部科技论坛论文集（第一卷） [C]; 2006年
8	秦永军; 人性化在班级管理中的体现 [A];河南省学校管理与学校心理研究会第十次学术研讨会论文集 [C]; 2006年
9	徐大仁; 基础教育课程改革与化学教育 [A];甘肃省化学会成立六十周年学术报告会暨二十三届年会论文集 [C]; 2003年
10	梅汝莉; 陶行知教育思想与我国现阶段基础教育的课程改革 [A];陶行知教育思想与基础教育改革——第七期全国陶行知研究骨干培训班报告集 [C]; 2002年

中国重要报纸全文数据库

1	北京市第十中学关宏; 运用多元智能理论改革中学历史教学 [N];现代教育报.校长周刊; 2005年
2	成都周琳辉; 用多元智能理论看新课程实施中学生评价的基础 [N];教育导报; 2003年
3	王生; 多元智能理论在数学教学评价中的应用 [N];教育导报; 2007年
4	郑艳玲作者单位陕西省大荔县城郊中学; 多元智能理论对高中课程改革的启示 [N];教师报; 2007年
5	浙江丽水莲都区梅山中学杜海慧沈秋伟; 为孩子们营造一个全新的评价世界 [N];丽水日报; 2007年
6	贵阳十八中谢嫔; 多元智能理论下中小学英语课堂教学方式的衔接 [N];经济信息时报; 2007年
7	杭州风帆中学蔡靖; 调试心态演绎精彩人生 [N];教育信息报; 2007年
8	陕西省吴堡县郭家沟中学李茂文; 帮助学生“做最好的自己” [N];中国教师报; 2007年
9	本报记者刘智文; 理性治学促师生和谐发展 [N];现代教育报.精品博览; 2007年
10	高志文; 基础教育课程改革之我见 [N];光明日报; 2007年