巧妙设计,词语教学也精彩——听特级教师朱瑛执教《师恩难忘》有感--《教学与管理》2007年26期

《教学与管理》2007年26期

巧妙设计,词语教学也精彩——听特级教师朱瑛执教《师恩难忘》有感

　　<正>《师恩难忘》是苏教版国标本五上第一单元的第一课。特级教师朱瑛执教这一课时的字词处理,给我启发多多。[精彩片断]学生初读课文后,老师检查生字词的自学情况。师:(板书"叩拜")谁来读读这个词?(指名读、再齐读)师:读着这个词,你想到了什么画面?"
【作者单位】：浙江温州育英国际实验学校
【分类号】：G623.2
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-26-029
【正文快照】：
　　《师恩难忘》是苏教版国标本五上第一单元的第一课。特级教师朱瑛执教这一课时的字词处理,给我启发多多。[精彩片断]学生初读课文后,老师检查生字词的自学情况。师:(板书“叩拜”)谁来读读这个词?(指名读、再齐读)师:读着这个词,你想到了什么画面?”生:我想到了学生拜见老师的情景。生:我想到了刘、关、张桃园三结义的情形。生:我好像看到大臣向皇帝跪拜的样子。师:同学们想得非常好!我们中国的汉字就是这样神奇,有的词读了让人想到一幅画,有的词读了让人想到一个动作,有的词读了让人想到一种情境。我们再看第二个词。师:(板书“戛然而止”)…

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