新课程理念下的史料教学法探索--《教学与管理》2007年24期

《教学与管理》2007年24期

新课程理念下的史料教学法探索

　　<正>一、史料教学法的必要性与意义1.史料教学法是新课程的必然要求《历史与社会》这门学科,强调不仅要掌握必要的知识,不仅要认识作为人活动舞台的社会,还要自觉地学习掌握生存于社会所必需的能力,提倡学生通过模拟、合作、讨论、调查、社会实践等多种开放的、多
【作者单位】：浙江宁波市镇海区古塘中学
【分类号】：G633.51
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-24-064
【正文快照】：
　　一、史料教学法的必要性与意义1.史料教学法是新课程的必然要求《历史与社会》这门学科,强调不仅要掌握必要的知识,不仅要认识作为人活动舞台的社会,还要自觉地学习掌握生存于社会所必需的能力,提倡学生通过模拟、合作、讨论、调查、社会实践等多种开放的、多样的体验与探究的方式在活动中主动学习。要在活动中学会收集、处理、运用社会信息和历史材料的方法和技能。在人们的传统观念中,历史学科就是死记硬背一些历史事件、时间等,根本谈不到方法和技能,或者说,即使要培养学生的能力,以传统的教法也难以奏效。而史料教学法却可以通过师生将…

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