数学建模的思考与实践--《教学与管理》2007年24期

《教学与管理》2007年24期

数学建模的思考与实践

　　<正>数学建模是一个学数学、做数学、用数学的过程,它体现了学和用的统一。同时,数学建模是一种数学的思考方法,是对现实世界的一种用数学语言和方法,通过抽象、简化,建立近似刻画并解决实际问题的数学解决方案。数学建模的对
【作者单位】：广西经贸职业技术学院
【分类号】：O242.1
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-24-029
【正文快照】：
　　数学建模是一个学数学、做数学、用数学的过程,它体现了学和用的统一。同时,数学建模是一种数学的思考方法,是对现实世界的一种用数学语言和方法,通过抽象、简化,建立近似刻画并解决实际问题的数学解决方案。数学建模的对象常常是一些实际生活、生产问题,把这些问题进行数学化无疑对培养学生的数学观念和数学意识具有重要的作用。下面通过实际例子,来说明数学建模与数学教学的结合。一、数学建模的概念数学模型是用数学的语言和方法对各种实际对象做出抽象或模仿而形成的一种数学结构。建立数学模型的过程叫做数学建模。将所考察的实际问题…

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