基于心理契约的学生管理工作探析--《教学与管理》2007年24期

《教学与管理》2007年24期

基于心理契约的学生管理工作探析

　　<正>将“心理契约(Psychological contract)”概念首先引入心理学领域的是美国著名管理心理学家阿吉里斯(argyris),他在《理解组织行为(Understanding Organization Behavior)》一书中探讨了工人与工头之间一种隐性及非正式的理解与默契关系,并称之为
【作者单位】：齐齐哈尔大学学生工作处
【基金】：黑龙江人文社会科学研究项目:中西方价值观教育比较研究,编号:11512139
【分类号】：G471
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-24-009
【正文快照】：
　　将“心理契约(Psychological contract)”概念首先引入心理学领域的是美国著名管理心理学家阿吉里斯(argyris),他在《理解组织行为(UnderstandingOrganization Behavior)》一书中探讨了工人与工头之间一种隐性及非正式的理解与默契关系,并称之为“心理工作契约(Psycological work contract,1960)”。后来施恩(E.H.Schein)在他的著作中,进一步明确了心理契约对于行为动机的重要意义。他认为,心理契约是“个人将有所奉献与组织欲望有所获取之间,以及组织将针对个人期望收获则有所提供的一种组合。”换句话说,心理契约就是个人的奉献与他人…

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