新课标下体育师资的继续教育与再整合--《教学与管理》2007年24期

《教学与管理》2007年24期

新课标下体育师资的继续教育与再整合

　　<正>为推动我国科技、文化以及综合国力的全面提高,国务院、教育部从长远的战略角度出发,推出了全面实施素质教育、中小学新课程标准(以下简称“新课标”)等一系列教育、教学改革措施。于2004年施行的全国中小学体育课程新标准
【作者单位】：河南理工大学体育系
【分类号】：G812.5
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-24-007
【正文快照】：
　　为推动我国科技、文化以及综合国力的全面提高,国务院、教育部从长远的战略角度出发,推出了全面实施素质教育、中小学新课程标准(以下简称“新课标”)等一系列教育、教学改革措施。于2004年施行的全国中小学体育课程新标准就是在国民身体教育领域做出的又一次重大改革。“新课标”推行三年来,在各界的努力下,取得了丰硕的成果,然而,在部分地区也出现了部分教师执行“新课标”疑惑、学生体质下滑的不正常现象。针对这种现象,我们运用访谈法、对比法等研究方法,从“新课标”师资的培养、课堂教学运动技能的传授和运动设施建设等方面入手,对成…

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