《水》教学设计--《教学与管理》2007年23期

《教学与管理》2007年23期

《水》教学设计

　　<正>设计理念《水》系苏教版国标本第十册中的一篇讲读课文,原文题目为《饿水》。本文为第一课时的教学。由于所教学生自小生活
【作者单位】：江苏张家港市暨阳实验小学
【分类号】：G623.2
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-23-026
【正文快照】：
　　设计理念《水》系苏教版国标本第十册中的一篇讲读课文,原文题目为《饿水》。本文为第一课时的教学。由于所教学生自小生活在江南水乡,水源充足,根本体会不到缺水地区生活的苦涩。据此,教师积极创设有利于唤醒学生主观认知、构建主动学习的情境和活动,补充感性材料,紧扣“水的珍贵”,通过品词析句,感悟交流,让学生在初读中整体感知,在交流中提升感知,在诵读中内化感知。课前交流上课之前,请同学们欣赏一张照片。问:这是一个的女孩。介绍照片人物:女孩的名字叫李涛涛,10岁,她在寒风中哭泣,身后是干涸的土地,远处一抹绿色映衬着龟裂的大地。这…

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