创新教法:利用数轴解读时态用法--《教学与管理》2007年22期

《教学与管理》2007年22期

创新教法:利用数轴解读时态用法

　　<正>英语时态种类繁多,时态的形式及用法复杂多变。这使初学者迷惑不解。为了突破这一难题,笔者通过思考与教学实践,探索出一种全新的教学方
【作者单位】：安徽金寨第一中学
【分类号】：G633.41
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-22-030
【正文快照】：
　　语时态种类繁多,时态的形式及用法复杂多变。这使初学者迷惑不解。为了突破这一难题,笔者通过思考与教学实践,探索出一种全新的教学方法——利用数轴解读时态用法,这种教法效果很好。下面对这一教法进行论述。一、数轴的概念在数学上,数轴是规定了原点、正方向及长度单位的直线,原点规定为0。二、数轴与时间假若我们把数轴上的点与时间点对应起来:规定原点(0点)为现在,正数表示将来的时间点,负数表示过去的时间点,那么数轴上的所有点就可以看作是时间点的集合。无论向过去或将来延长,都没有终点,这也符合时间的永恒性概念。三、英语时态中的…

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