从生命教育思考中学语文课堂文化建设--《教学与管理》2007年22期

《教学与管理》2007年22期

从生命教育思考中学语文课堂文化建设

　　<正>课堂教学始终是学校实施素质教育、积淀校园文化的主渠道和主阵地,课堂文化的构建直接影响到学校自我发展的主题,关系到学校教育改革的方
【作者单位】：江苏苏州市工业园区第三中学
【分类号】：G633.3
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-22-022
【正文快照】：
　　堂教学始终是学校实施素质教育、积淀校园文化的主渠道和主阵地,课堂文化的构建直接影响到学校自我发展的主题,关系到学校教育改革的方向,是学校精神的重要组成部分。课堂文化是“课堂教学中的规范、价值、信仰和表意象征符号的符合体”[1]。对每个在校读书的学生而言,课堂文化关系到上什么样的课、培养什么样的人的问题。语文特有的学科特点赋予中学语文课堂以独特的文化特点。“语文课堂文化是在语文课堂中形成的师生共同遵循的一种课堂精神、教学理念、规范及学习语文的一种环境。”[2]语文课堂因语文教材与文化天然的血肉关系,被赋予了…

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