中小学生伤害事故赔偿分担机制探索--《教学与管理》2007年22期

《教学与管理》2007年22期

中小学生伤害事故赔偿分担机制探索

　　<正>一、建立中小学生伤害事故赔偿分担机制的必要性近几年,随着中小学校校舍设施条件的改善、学校管理制度的规范和完善,学生大规模的群死群伤事
【作者单位】：浙江桐乡市第一中学
【分类号】：G637
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-22-016
【正文快照】：
　　一、建立中小学生伤害事故赔偿分担机制的必要性近几年,随着中小学校校舍设施条件的改善、学校管理制度的规范和完善,学生大规模的群死群伤事件比上世纪90年代初已明显下降,但个体性、偶发性的校园意外伤害事故仍不断出现,因其具有不确定性、突发性的特征,学校防范起来比较困难,因而在事故责任的认定上存在较大争议。造成中小学生伤害事故纠纷不断增多,给家庭、学校和社会造成巨大的痛苦。学生出事校方被动,学校常常沦为被告方,很多纠纷旷日持久,消耗了大量的人力、物力和财力。据有关资料介绍,目前我国小学和初中学生当中,由于受伤害住院的…

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