《教学与管理》2007年22期 加入收藏    获取最新 
 论控制点对学生的影响及引导策略
 李军霞
 　　<正>自心理学家罗特提出控制点的概念之后,在众多与学校教育紧密相关的人格变量中,控制点已成为影响学生的一个不可忽视的因素。
【作者单位】：河南焦作师范高等专科学校
【分类号】：G40
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-22-009
【正文快照】：
　　心理学家罗特提出控制点的概念之后,在众多与学校教育紧密相关的人格变量中,控制点已成为影响学生的一个不可忽视的因素。这里所述控制点,主要是指人们对影响自己学习、生活和命运的那些力量的主观看法。现实中,引起个体成功与失败的原因错综复杂,归结起来无非是两大类:内因和
 
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1贾艳杰; 从控制点的角度诠释因材施教 [J];当代教育论坛; 2005年07期
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