体育教学中的分层次教学法--《教学与管理》2007年21期

《教学与管理》2007年21期

体育教学中的分层次教学法

　　<正>分层次教学法是教师考虑每位学生的差异,利用教学原则中区别对待的原则进行教学,促使每一位学生都能够得到最优的发展。在一个教学班中,因客观、主观、先天、后天等因素的影响,每位同学在心理、生理、体能、技能等方面都存在着差异。分层次教学法就是根据学生不同的身体
【作者单位】：山西太原师范学院
【分类号】：G807.0
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-21-072
【正文快照】：
　　分层次教学法是教师考虑每位学生的差异,利用教学原则中区别对待的原则进行教学,促使每一位学生都能够得到最优的发展。在一个教学班中,因客观、主观、先天、后天等因素的影响,每位同学在心理、生理、体能、技能等方面都存在着差异。分层次教学法就是根据学生不同的身体素质和

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