新时期英语课教学方式的转变--《教学与管理》2007年21期

《教学与管理》2007年21期

新时期英语课教学方式的转变

　　<正>21世纪60、70年代,美国人文主义心理学家罗杰斯主张:教学要以人为出发点和归宿,教学的目标在于培养能够适应变化和知道如何学习的、有独特的人格特征而又充分发展的人,强调学生个性与创造性的发展,提出了以学生为中心的教学模式和以教会学生
【作者单位】：河北邯郸学院
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-21-061
【正文快照】：
　　21世纪60、70年代,美国人文主义心理学家罗杰斯主张:教学要以人为出发点和归宿,教学的目标在于培养能够适应变化和知道如何学习的、有独特的人格特征而又充分发展的人,强调学生个性与创造性的发展,提出了以学生为中心的教学模式和以教会学生学习为主的教学方法论。在英语教学中,教师首先要从教学做起,要彻底转变传统的“以教师为中心”的教学理念,实现“以学生为中心”的教学模式,全面培养学生的综合能力。一、英语课教学方式转变的主要内容随着学校英语教学改革和学生自主性学习的进一步发展,教师与学生的地位发生了很大变化。因此,在英语…

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