《认识钟表》教学设计及评析--《教学与管理》2007年20期

《教学与管理》2007年20期

《认识钟表》教学设计及评析

　　<正>教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第91—92页。教学目标:1.通过观察及自身的尝试活动认识钟表;学会认读整时、半点;知道整时和半点时钟面上指针的规律;感受时间的不同写法。2.培养学生良好的学习习惯,发展观察、思维、动手操作等方面的能力。3.渗透合理安排作息时间、爱惜时间的教育,体验数学与
【作者单位】：浙江杭州市彭埠第一小学
【分类号】：G623.5
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-20-029
【正文快照】：
　　教学内容:义务教育课程标准实验教科书(人教版)一年级上册第91—92页。教学目标:1.通过观察及自身的尝试活动认识钟表;学会认读整时、半点;知道整时和半点时钟面上指针的规律;感受时间的不同写法。2.培养学生良好的学习习惯,发展观察、思维、动手操作等方面的能力。3.渗透合理

推荐 CAJ下载

PDF下载

CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式，AdobeReader仅支持PDF格式

	【相似文献】
	【相似文献】

中国期刊全文数据库

1	钟言; 巧认钟面时刻 [J];数学小灵通(1-3年级版); 2004年Z1期; 10-11
2	覃亚潜; 柳暗花明待有时 [J];小学教学研究; 2004年08期; 42
3	张瑞兰; "时、分的认识"教学设计 [J];河北教育; 2005年01期; 43-44
4	黄碧莲; 如何处理“小时、分、秒”的教学难点 [J];小学教学参考; 1995年04期; 43
5	肖玲,龙庆珠; 时、分的认识 [J];广西教育; 1997年03期; 39-40
6	唐丽艳; 钟面的研究和制作——小学中年级数学实践活动设计 [J];辽宁教育; 2002年Z2期; 122-123
7	杨昕明 ,陈凤伟; “钟面的认识”教学设计与评析 [J];辽宁教育; 2003年Z2期; 119-120
8	智慧迷宫 [J];聪明泉(少儿版); 2004年02期; 24
9	Goldie in London(Ⅱ) [J];英语大王; 2003年09期; 29-34
10	郑林红; 让孩子在“错误”中成长 [J];小学教学研究; 2005年10期; 37

中国重要会议论文全文数据库

1	钱燕; 回归数学课堂的生命本色 [A];江苏省教育学会2006年年会论文集（理科专辑） [C]; 2006年
2	唐丽艳; 浅析数学教学中对学生心理的洞悉和调控 [A];江苏省教育学会2005年小学数学优秀论文集 [C]; 2005年

中国重要报纸全文数据库

1	睢宁县凌城中心小学李梅; 在体验中学习数学 [N];成才导报.教育周刊; 2007年
2	课堂设计，不妨简朴一些; 课堂设计，不妨简朴一些 [N];中国教师报; 2005年
3	张红霞作者单位山东省济宁市任城区唐口中心小学; 运用电教手段优化数学教学 [N];教师报; 2007年
4	刘淑珍; 浅析一年级数学新旧教材的差异 [N];伊犁垦区报(汉); 2005年