中小学校教材选用存在的问题及其对策--《教学与管理》2007年19期

《教学与管理》2007年19期

中小学校教材选用存在的问题及其对策

　　<正>目前,新一轮基础教育课程改革实行国家基本要求指导下的教材多样化政策,使成千上万中小学生同时共用一套教科书的局面成为历史。国家制定了具有一定开放性的课程计划和课程标准,为教材的
【作者单位】：山东潍坊学院
【分类号】：G632.0
【DOI】：CNKI:SUN:JXGL.0.2007-19-008
【正文快照】：
　　目前,新一轮基础教育课程改革实行国家基本要求指导下的教材多样化政策,使成千上万中小学生同时共用一套教科书的局面成为历史。国家制定了具有一定开放性的课程计划和课程标准,为教材的“一标多本”建立了前所未有的开发平台,鼓励有关机构、出版部门等依据国家课程标准组织编写中小学各科教科书,结束了“一种教材打天下”的局面,给了我们充分选择的余地,同时又给我们提出了新的问题:教材多了,我们怎样去选择?选择教材谁说了算,该采用什么样的选择方式?本文仅从这几方面加以阐述。一、目前教材选用存在的问题分析1.校长的选择权很有限,教师…

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