体育教学中的挫折教育探究--《教学与管理》2007年18期

《教学与管理》2007年18期

体育教学中的挫折教育探究

　　<正>世界卫生组织对健康有了新的定义,即健康是三维的,包括身体健康、心理健康和社会健康。这就要求学生不仅有健康的身体,也要有健康的心理,更要有较强的社会适应能力。体育
【作者单位】：河南郑州航空工业管理学院
【分类号】：G807.4
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-18-056
【正文快照】：
　　世界卫生组织对健康有了新的定义,即健康是三维的,包括身体健康、心理健康和社会健康。这就要求学生不仅有健康的身体,也要有健康的心理,更要有较强的社会适应能力。体育运动不仅有助于身体健康,更能增进心理健康,可以提高学生的自信心、意志品质和情绪调节能力,改善学生的心理状态,对学习、生活和未来的发展充满信心。当前,独生子女在中小学生中所占的比例很大,由于家庭环境和社会因素的影响,致使独生子女学生在身心发展方面存在一些不足。出于对中小学生身心健康发展的热切关注及适应素质教育的需要,人们提出了要对中小学生进行挫折教育。…

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