基于网络环境的学生自主学习活动方式研究--《教学与管理》2007年18期

《教学与管理》2007年18期

基于网络环境的学生自主学习活动方式研究

　　<正>随着信息技术教育的普及,信息技术与课程的整合已成为基础教育课程改革的新视点。校园网的建立、家庭电脑的增多,改变了学生的学习环境,拓展和丰富了学习资源,更主要的是
【作者单位】：山东临沂师范学院教育科学学院
【分类号】：G434
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-18-023
【正文快照】：
　　随着信息技术教育的普及,信息技术与课程的整合已成为基础教育课程改革的新视点。校园网的建立、家庭电脑的增多,改变了学生的学习环境,拓展和丰富了学习资源,更主要的是使学生的学习方式发生了根本的变化,使学生的自主发现学习、协商合作学习和实践创造学习成为可能。一、创设学生自主学习活动的支持环境1.营造网络学习氛围向学生介绍信息技术给人类的生产方式、生活方式、思维方式带来的影响;不失时机地将信息技术与学科教学整合,引导学生运用网络进行自主学习,使其切身感受网络的巨大作用和无穷魅力,激发了学生自觉运用网络进行探索学习…

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