班级活动中班主任导向的误区及其纠正--《教学与管理》2007年17期

《教学与管理》2007年17期

班级活动中班主任导向的误区及其纠正

　　<正>一个教学班由群体到集体,共同活动是过渡的载体,换而言之,集体的形成不是靠道理讲出来,而是在全体成员的共同活动中逐步实的。现实中,每个班级都在组织课堂教活动,参与学校和班级的竞赛活动,以进行课外的娱乐活动,而能发展成为优
【作者单位】：江苏泰兴市珊瑚镇徐庄小学
【分类号】：G625.1
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-17-006
【正文快照】：
　　一个教学班由群体到集体,共同活动是过渡的载体,换而言之,集体的形成不是靠道理讲出来的,而是在全体成员的共同活动中逐步实现的。现实中,每个班级都在组织课堂教学活动,参与学校和班级的竞赛活动,以及进行课外的娱乐活动,而能发展成为优秀集体的为数不多,大多数仅停留在联合群

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