《教学与管理》2007年15期 加入收藏    获取最新 
 论思想政治课教师个性化教学风格的形成
 王美凡
   <正>一、思想政治课教师个性化教学风格的内涵和要素1.思想政治课的教学思想在知识经济时代,教师应把“一切为了每一位学生的发展”作为教学的核心理念和最高宗旨。教师的
【作者单位】:广西百色农业学校
【分类号】:G633.2
【DOI】:CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-15-051
【正文快照】:
  一、思想政治课教师个性化教学风格的内涵和要素1.思想政治课的教学思想在知识经济时代,教师应把“一切为了每一位学生的发展”作为教学的核心理念和最高宗旨。教师的教学活动以“一切为了学生”为出发点,“以学论教”,关注学生的个体差异,满足学生的需要,重视学生“全人”的发展。培养学生健康的身体、心理和社会适应能力以及终身学习的能力,特别把培养学生的创新精神和实践能力作为最重要、最根本的任务加以确认。此外,思想政治课教师政治思想素质的优劣决定着教师职业活动的取向、态度和教学效益,影响着学生思想品德的形成。只有具备高尚…
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