《教学与管理》2007年15期 加入收藏    获取最新 
 传统英语教学中非自然输入促进输出能力的思辨与实验
 赵素妮;李娟;梅芳
 　　<正>近年来,我国英语教学中“高投入,低产出”的现象,使外语界对如何提高输出能力(即复用能力或说写能力)格外关注。不同
【作者单位】：河北北方学院外语学院;河北北方学院外语学院;河北北方学院外语学院
【分类号】：H319
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-15-040
【正文快照】：
　　近年来,我国英语教学中“高投入,低产出”的现象,使外语界对如何提高输出能力(即复用能力或说写能力)格外关注。不同教师有不同的观点,多数人认为,为了提高说写能力,最重要的是加大说写训练。但由于说写训练耗时过多,每周说写课时有限,未必能产生明显效果。事实上,大部分学生说
 
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