论以人为本与思想政治教育观念创新--《教学与管理》2007年15期

《教学与管理》2007年15期

论以人为本与思想政治教育观念创新

　　<正>一、传统思想政治教育的反思1.忽视了以人为本的思想政治教育主体性。传统的思想政治教育模式之下,不是思想政治教育的内容和形式去适应人即教育对象,而是思想政治教育(包
【作者单位】：广东韩山师范学院
【分类号】：G410
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-15-022
【正文快照】：
　　一、传统思想政治教育的反思1.忽视了以人为本的思想政治教育主体性。传统的思想政治教育模式之下,不是思想政治教育的内容和形式去适应人即教育对象,而是思想政治教育(包括思想政治教育工作者和思想政治教育的整个系统)高高在上,受教育者只能简单地接受各种既定的行为规范和相应的观念,他们只能处于被塑造的客体地位,而占主体地位的则是教育者和各种外部影响。既是主体,教育者必然追求和关注自己应该如何教、教什么,而这样一来,势必难以走近受教育者、理解受教育者、感受受教育者的困惑和群体特点,从而抹杀了人的主体性地位,使思想政治教育…

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