“我们的老师有点怪”——学生喜爱“怪老师”的原因透视--《教学与管理》2007年14期

《教学与管理》2007年14期

“我们的老师有点怪”——学生喜爱“怪老师”的原因透视

　　<正>引言《我的老师有点怪》是学生的一篇习作。小作者以新颖的视角,巧妙的构思,把一位深受学生喜爱的“怪”老师推到读者面前,透视怪老师与众不同的行为,我思考颇多,记录下来以飨读者。
【作者单位】：江苏铜山县郑集实验小学
【分类号】：G625.1
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-14-010
【正文快照】：
　　【引言】《我的老师有点怪》是学生的一篇习作。小作者以新颖的视角,巧妙的构思,把一位深受学生喜爱的“怪”老师推到读者面前,透视怪老师与众不同的行为,我思考颇多,记录下来以飨读者。“我们的老师有点怪”赵老师是我班的新班主任。开学没几天,就让我班所有同学有了一个共同的感觉:“我们的老师有点怪!”一怪:不喊报告可进来。“报告!”这是很多迟到的学生进入教室前的必经程序,据老爸、老妈说他们小学时也是这么过来的。没想到几十年的规矩轮到他这里硬是给其“拜拜了”。“凡是上我的课,迟到了不必喊报告,推门安静地走回自己座位就行了…

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