中学英语教师的自我发展与提高--《教学与管理》2007年12期

《教学与管理》2007年12期

中学英语教师的自我发展与提高

　　<正>在中国,中学英语教师的自我发展与提高问题很少有研究人员和学者问津,就连中学英语教师自己也很少有人意识到自我发展与提高在当今社会中的重要性与迫切性。笔者想结合自己担任中学英语教学工作的经验谈谈对中学英语教师的自我发展与提高的看法。
【作者单位】：山西大学教育科学学院
【分类号】：G635.1;G633.41
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-12-015
【正文快照】：
　　在中国,中学英语教师的自我发展与提高问题很少有研究人员和学者问津,就连中学英语教师自己也很少有人意识到自我发展与提高在当今社会中的重要性与迫切性。笔者想结合自己担任中学英语教学工作的经验谈谈对中学英语教师的自我发展与提高的看法。一、目前中学英语教学的环境及现状对教师自我发展与提高的限制首先,教师自身的观念限制了其发展与提高。其一,大多数中学英语教师过于相信自己的英语知识和教学能力,几年、十几年、几十年都这样教过来了,自己完全能应付中学英语教学。这种想法使教师本人看不到自我发展与提高的必要性。其二,人们…

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