《教学与管理》2007年11期 加入收藏    获取最新 
 在动手操作中培养学生数学能力
 涂德华
   <正>《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》要求:“数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能。因此,在低年级数学教学中我十分重视学生的实际操作,
【作者单位】:江西宜黄县凤冈镇第二小学
【分类号】:G623.5
【DOI】:CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-11-025
【正文快照】:
  《全日制义务教育数学课程标准(实验稿)》要求:“数学教学要从学生的生活经验和已有知识出发,引导学生开展观察、操作、猜想、推理、交流等活动,使学生通过数学活动,掌握基本的数学知识和技能。因此,在低年级数学教学中我十分重视学生的实际操作,让学生在实际操作中运用多种感
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