由一幅主题图三次使用引起的思考--《教学与管理》2007年11期

《教学与管理》2007年11期

由一幅主题图三次使用引起的思考

　　<正>一、背景描述1.主题图的说明“小熊购物”是北师大版数学教材小学数学二年级下册第10页第二单元“混合运算”第一课的主题图。
【作者单位】：浙江衢州市柯城区新世纪学校
【分类号】：G623.5
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-11-021
【正文快照】：
　　一、背景描述1.主题图的说明“小熊购物”是北师大版数学教材小学数学二年级下册第10页第二单元“混合运算”第一课的主题图。2.主题图的目标定位本主题图设计意图有两个:一是创设“小熊购物”的问题情境,通过解答“小熊胖胖要买4个面包和1瓶饮料需要多少钱?”这个问题,掌握A×

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