| | | | | 语文教学中学生反思能力的培养 | | | 朱惠英 | | | <正>随着社会经济的高速发展和科学技术的日新月异,社会对人才的素质提出了更高的要求。我国顺应历史潮流,及时地推行新课程标准,为培养新型、高素质的人才提供了理论指导,并促进和深化了教学改革。《新课程标准》的核心是培养学生创新精神和实践能力。 【作者单位】:浙江永康市古山小学 【分类号】:G623.2 【DOI】:CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-11-019 【正文快照】: 随着社会经济的高速发展和科学技术的日新月异,社会对人才的素质提出了更高的要求。我国顺应历史潮流,及时地推行新课程标准,为培养新型、高素质的人才提供了理论指导,并促进和深化了教学改革。《新课程标准》的核心是培养学生创新精神和实践能力。而反思能力的培养对培养学生的创新精神和实践能力有着重要的意义。但是现行教育中存在的弊端阻碍着学生反思能力的发展:一方面由于受到传统的教育思想和功利性极强的“应试教育”影响,“重结果,轻过程”的现象普遍存在,教师往往只是以知识传授为中心,以知识再现为目的,忽视引导学生对知识产生的… | | | 推荐 CAJ下载 PDF下载 | | | CAJViewer7.0阅读器支持所有CNKI文件格式,AdobeReader仅支持PDF格式 |
| | | | | | 1 | 薛彩霞
,叶晓萍; 重探究更要重反思 [J];小学教学设计; 2004年14期 |
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