《教学与管理》2007年09期 加入收藏    获取最新 
 对中小学教师评价的再思考
 禹晓成
 　　<正>教育评价是新课程改革的一项重要任务,新课程的实施极大地推动了基础教育评价的改革。教师作为新课程实施中最关键的因素,其评价对新课程的有效实施有不可低估的作用但当前教师评价的实际状况并不令人满意。
【作者单位】：宁夏大学教育科学学院
【分类号】：G635.1
【DOI】：CNKI:ISSN:1004-5872.0.2007-09-014
【正文快照】：
　　教育评价是新课程改革的一项重要任务,新课程的实施极大地推动了基础教育评价的改革。教师作为新课程实施中最关键的因素,其评价对新课程的有效实施有不可低估的作用,但当前教师评价的实际状况并不令人满意。一、中小学教师评价的现状及问题1.教师评价仍然没有摆脱以学生“分数
 
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